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Você já se perguntou por que algumas aulas online parecem transformar a sua forma de pensar, enquanto outras simplesmente passam despercebidas? A resposta pode estar em um dos modelos mais poderosos da pedagogia moderna: a Pirâmide de Aprendizagem de William Glasser.
Segundo Glasser, nós retemos apenas 10% do que lemos, mas até 95% do que ensinamos a alguém. Essa constatação nos convida a uma reflexão profunda: o aprendizado real acontece na prática.
Entendendo a Pirâmide de Glasser
A pirâmide propõe uma hierarquia dos níveis de retenção do conhecimento, conforme a forma de aprendizado. Veja abaixo:
- 📘 Ler – 10% de retenção
- 🎧 Ouvir – 20%
- 👀 Ver – 30%
- 👁🗨 Ver e ouvir – 50%
- ✍️ Falar ou escrever sobre o que aprendeu – 70%
- 🛠️ Fazer (prática ativa) – 80%
- 👨🏫 Ensinar aos outros – 95%
Essa estrutura mostra que o ensino baseado apenas em leitura ou exposição oral tem resultados limitados. Por outro lado, quando envolvemos o aluno de forma ativa, permitindo que ele aplique o que aprendeu, os resultados são exponencialmente mais fortes.
A Criação de Vídeos e o Ensino Online à Luz da Pirâmide
Na era digital, vídeos se tornaram um dos principais formatos de ensino. Plataformas como YouTube, cursos online e videoaulas transformaram o modo como aprendemos. Mas nem todo vídeo ensina com eficácia.
Um vídeo educativo que segue os princípios da pirâmide deve:
- Apresentar o professor de forma visível, criando conexão humana;
- Mostrar o conteúdo visual (slides, imagens, exemplos práticos) na tela;
- Estimular a escuta ativa, com perguntas e pausas reflexivas;
- Convidar o aluno à prática, com exercícios, desafios, ou convites à experimentação.
Para Ensinar Bem Online, Ofereça Muito Mais do que Vídeo
Uma boa aula gravada não é apenas um vídeo bonito com um roteiro bem escrito. Ela precisa se basear na experiência do aluno. Isso significa que todo curso online deve unir conteúdo visual, conteúdo escrito, reflexão e prática.
Dicas práticas para quem está criando um curso online:
- Ofereça materiais para leitura, mas use isso como apoio, não como eixo central.
- Grave vídeos com você em cena explicando, mostrando exemplos, interagindo com o conteúdo.
- Use atividades de escrita e reflexão, incentivando o aluno a pensar com as próprias palavras.
- Inclua tarefas práticas, mesmo simples, que coloquem o aluno em ação.
Exemplo: criar um roteiro, montar uma landing page, gravar um vídeo, aplicar um conceito. - Peça que o aluno compartilhe ou ensine o que aprendeu. Pode ser em um grupo, em um comentário ou rede social. Isso ativa o maior nível de retenção segundo Glasser.
Conclusão: O Futuro do Ensino Está na Aprendizagem Ativa
Ao aplicar os princípios da Pirâmide de Glasser em seus cursos online, você não apenas melhora a experiência do aluno – você aumenta exponencialmente o impacto do seu conteúdo. Lembre-se: o que transforma não é o conteúdo em si, mas o que o aluno faz com ele.
Se você deseja criar cursos online que realmente ensinam, comece projetando com a pirâmide em mente. Ensine com vídeo, escreva com propósito, desafie com prática. E, acima de tudo, ajude seus alunos a se tornarem protagonistas do próprio aprendizado.
Forte Abraço.
Prof. João Ernani
