{"id":16736,"date":"2025-06-05T11:36:37","date_gmt":"2025-06-05T14:36:37","guid":{"rendered":"https:\/\/joaoernani.com\/blog\/?p=16736"},"modified":"2025-06-05T13:15:46","modified_gmt":"2025-06-05T16:15:46","slug":"a-piramide-da-aprendizagem-de-william-glasser-e-o-futuro-dos-cursos-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/joaoernani.com\/blog\/a-piramide-da-aprendizagem-de-william-glasser-e-o-futuro-dos-cursos-online\/","title":{"rendered":"A Pir\u00e2mide da Aprendizagem de William Glasser e o Futuro dos Cursos Online"},"content":{"rendered":"\n
Voc\u00ea j\u00e1 se perguntou por que algumas aulas online parecem transformar a sua forma de pensar, enquanto outras simplesmente passam despercebidas? A resposta pode estar em um dos modelos mais poderosos da pedagogia moderna: a Pir\u00e2mide de Aprendizagem de William Glasser.<\/p>\n\n\n\n
Segundo Glasser, n\u00f3s retemos apenas 10% do que lemos, mas at\u00e9 95% do que ensinamos a algu\u00e9m<\/strong>. Essa constata\u00e7\u00e3o nos convida a uma reflex\u00e3o profunda: o aprendizado real acontece na pr\u00e1tica<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n
Entendendo a Pir\u00e2mide de Glasser<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
A pir\u00e2mide prop\u00f5e uma hierarquia dos n\u00edveis de reten\u00e7\u00e3o do conhecimento, conforme a forma de aprendizado. Veja abaixo:<\/p>\n\n\n\n
\n
???? Ler<\/strong> \u2013 10% de reten\u00e7\u00e3o<\/li>\n\n\n\n
???? Ouvir<\/strong> \u2013 20%<\/li>\n\n\n\n
???? Ver<\/strong> \u2013 30%<\/li>\n\n\n\n
????\u200d???? Ver e ouvir<\/strong> \u2013 50%<\/li>\n\n\n\n
\u270d\ufe0f Falar ou escrever sobre o que aprendeu<\/strong> \u2013 70%<\/li>\n\n\n\n
????\ufe0f Fazer (pr\u00e1tica ativa)<\/strong> \u2013 80%<\/li>\n\n\n\n
????\u200d???? Ensinar aos outros<\/strong> \u2013 95%<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Essa estrutura mostra que o ensino baseado apenas em leitura ou exposi\u00e7\u00e3o oral tem resultados limitados<\/strong>. Por outro lado, quando envolvemos o aluno de forma ativa, permitindo que ele aplique o que aprendeu, os resultados s\u00e3o exponencialmente mais fortes<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n
A Cria\u00e7\u00e3o de V\u00eddeos e o Ensino Online \u00e0 Luz da Pir\u00e2mide<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Na era digital, v\u00eddeos se tornaram um dos principais formatos de ensino. Plataformas como YouTube, cursos online e videoaulas transformaram o modo como aprendemos. Mas nem todo v\u00eddeo ensina com efic\u00e1cia.<\/p>\n\n\n\n
Um v\u00eddeo educativo que segue os princ\u00edpios da pir\u00e2mide deve:<\/p>\n\n\n\n
\n
Apresentar o professor de forma vis\u00edvel<\/strong>, criando conex\u00e3o humana;<\/li>\n\n\n\n
Mostrar o conte\u00fado visual (slides, imagens, exemplos pr\u00e1ticos)<\/strong> na tela;<\/li>\n\n\n\n
Estimular a escuta ativa<\/strong>, com perguntas e pausas reflexivas;<\/li>\n\n\n\n
Convidar o aluno \u00e0 pr\u00e1tica<\/strong>, com exerc\u00edcios, desafios, ou convites \u00e0 experimenta\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Para Ensinar Bem Online, Ofere\u00e7a Muito Mais do que V\u00eddeo<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Uma boa aula gravada n\u00e3o \u00e9 apenas um v\u00eddeo bonito com um roteiro bem escrito<\/strong>. Ela precisa se basear na experi\u00eancia do aluno. Isso significa que todo curso online deve unir conte\u00fado visual, conte\u00fado escrito, reflex\u00e3o e pr\u00e1tica<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n
Dicas pr\u00e1ticas para quem est\u00e1 criando um curso online:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n\n
Ofere\u00e7a materiais para leitura<\/strong>, mas use isso como apoio, n\u00e3o como eixo central.<\/li>\n\n\n\n
Grave v\u00eddeos com voc\u00ea em cena<\/strong> explicando, mostrando exemplos, interagindo com o conte\u00fado.<\/li>\n\n\n\n
Use atividades de escrita e reflex\u00e3o<\/strong>, incentivando o aluno a pensar com as pr\u00f3prias palavras.<\/li>\n\n\n\n
Inclua tarefas pr\u00e1ticas<\/strong>, mesmo simples, que coloquem o aluno em a\u00e7\u00e3o. Exemplo: criar um roteiro, montar uma landing page, gravar um v\u00eddeo, aplicar um conceito.<\/li>\n\n\n\n
Pe\u00e7a que o aluno compartilhe ou ensine o que aprendeu.<\/strong> Pode ser em um grupo, em um coment\u00e1rio ou rede social. Isso ativa o maior n\u00edvel de reten\u00e7\u00e3o segundo Glasser.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
Conclus\u00e3o: O Futuro do Ensino Est\u00e1 na Aprendizagem Ativa<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Ao aplicar os princ\u00edpios da Pir\u00e2mide de Glasser em seus cursos online, voc\u00ea n\u00e3o apenas melhora a experi\u00eancia do aluno \u2013 voc\u00ea aumenta exponencialmente o impacto do seu conte\u00fado. Lembre-se: o que transforma n\u00e3o \u00e9 o conte\u00fado em si, mas o que o aluno faz com ele<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n
Se voc\u00ea deseja criar cursos online que realmente ensinam, comece projetando com a pir\u00e2mide em mente<\/strong>. Ensine com v\u00eddeo, escreva com prop\u00f3sito, desafie com pr\u00e1tica. E, acima de tudo, ajude seus alunos a se tornarem protagonistas do pr\u00f3prio aprendizado.<\/p>\n\n\n\n
Forte Abra\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n
Prof. Jo\u00e3o Ernani<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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A Pir\u00e2mide da Aprendizagem de William Glasser e o Futuro<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Descubra como aplicar a Pir\u00e2mide de Aprendizagem de William Glasser na cria\u00e7\u00e3o de cursos online. Aprenda por que v\u00eddeos com pr\u00e1tica, ...\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/joaoernani.com\/blog\/a-piramide-da-aprendizagem-de-william-glasser-e-o-futuro-dos-cursos-online\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"A Pir\u00e2mide da Aprendizagem de William Glasser e o Futuro\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Descubra como aplicar a Pir\u00e2mide de Aprendizagem de William Glasser na cria\u00e7\u00e3o de cursos online. 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